Une étude avait été menée par l'INSEE si je me souviens bien avec des copies de SES. Deux copies préparée par l'INSEE étaient misent dans les paquets des copies de BAC (anonymement) avec une copie bonne et une copie moyenne.
Ils avaient obtenu des différences de notations assez énormes : Entre 4 et 14 pour la moyenne et 7 et 17 pour la bonne. Coeff 7 ou 9 selon sa spécialité.

Comme quoi pour les examens, le facteur chance joue tout de même pas mal.

Pour le rattrapage, c'est bien pire que ça: beaucoup de profs ne viennent pas du tout alors qu'ils sont convoqués... L'an dernier j'avais eu légèrement le sentiment d'un grand n'importe quoi... Précisons que beaucoup de profs ne viennent pas parce qu'on est payé une misère absolue: on n'est pas payé pour les 5 premiers candidats, et après c'est entre 3 et 4 euros le candidat (me souviens plus tout à fait, mais l'an dernier j'ai été gracieusement payé 9 euros, et il me semble avoir fait passé 8 candidats sur une demi-journée).

Par contre, à mon sens c'est impossible d'agir individuellement pour avoir plus ou moins d'élèves au rattrapage. Etant donné la quantité de matières et d'options, à moins d'être caricatural en écrasant ou en surnotant l'ensemble de son paquet, ce qui conduit normalement à être interdit de bac, objectif affiché de certains, ça me paraît impossible.

Par ailleurs, au vu des résultats de la commission dans laquelle j'étais hier, je me demande si on va avoir des consignes d'indulgence ou pas (honnêtement, aucune idée, mais si ça se fait comme la légende le dit, mon jury me paraît idéal pour que cela se produise). Mais je me dis qu'on est simplement tombé sur un lot de candidats assez, voire très, faibles, quand l'an dernier c'était plutôt l'inverse pour moi.

Sinon, pour l'étude dont tu parles k1rua, je serais curieux d'avoir plus de détail (matière, année, académie...), parce que deux copies ça me semble peu pour une étude, et surtout je n'ai pas trop souvenir qu'on prenne le bac pour ce genre d'étude (la logistique, l'humeur des profs à qui on "cache" ça...). En revanche, j'avais suivi une conférence sur ces études des notations et de leurs écarts quand j'ai débuté. Et le plus surprenant c'est que les écarts les plus forts n'étaient pas atteints en philo ou en lettres comme on peut le penser a priori, mais en maths (il me semble, à moins que ce soit physique, en tout cas c'était une matière scientifique en tête).

Après, les quelques expériences que j'ai de séances de test de notation sont dans l'optique que j'ai donnée plus haut. Cette année, pour le bac littérature des TL, on nous a réuni, les profs de l'académie en charge de la correction, et on nous a donné 6 copies photocopiées qu'on a corrigées, avec une ébauche d'indications des contenus attendus élaborée par ceux qui avaient fait les sujets. Ensuite on s'est réuni par groupes pour discuter des copies et des notes qu'on avait attribuées. Et globalement, si j'ai pu observer des écarts maximum de 7-8 pour chaque copie, le gros des correcteurs (les 3/4) se tenait sur 3-4 points pour chaque copie. Pas parfait, mais assez normal: dans ma matière, j'ai souvent constaté des divergences de points de vue quant aux attentes qu'on avait des candidats, mais globalement on sait (à peu près) s'entendre sur l'essentiel.

Je t'avoues qu'en réalité je n'ai jamais lu l'étude. C'est notre prof' de terminale qui nous en avait parlé. Mais j'ai trouvé l'étude en question tu peux avoir le pdf par ici.
C'est assez complet et terme d'analyse donc si j'ai le temps je la lirai en entière.

Avoir des écarts très importants dans une matière scientifique est quand même aberrant. Quand tu as le résultat, si ton calcul est juste c'est juste. Il faut pas chercher midi à quatorze heure. Je sais que pas mal de prof' mettent les points sur le raisonnement et ça, ça peut coûter très cher aux élèves qui ne détaillent pas. A l'inverse, ça m'as toujours permis de gagner des points même si la fin de mon calcul était faux.

J'avais vu un article sur l'etudiant aussi où on avait fait corriger une copie de philo à des profs, et les notes(7 à 14) tout comme les appreciations etaient tres variable(du genre certains pensaient que la copie etait tres bien pense et redigee,d'autres trouvait que c'etait brouillon et faible,etc)
Mais bon,c'est surtout enervant pour moi parce que j'avais l'habitude d'etre plutot bon dans ces matieres(français et philo) et que ça m"a empeche d'avoir la mention tres bien.

Apres pour les matieres scientifiques, j'ai compris cette annee que ça depend quand même du prof, avec des personnes dans ma classe(dont je faisais partie) qui ont plafonne à 10 pour certains Ds alors qu'ils avaient 16 de moyennes habituellement.Il a suffi de changer de profs pour retrouver ces notes.
Au final,ça depend generalement de petits details,que les profs choisissent ou non de sanctionner, et sur l'appreciation de la redaction,qui depend du prof. Il ne suffit pas d'avoir le bon resultat,surtout maintenant avec la calculatrice.

Bah ça peut se justifier quand même je trouve non ? Mon prof de math considère parfois des questions assez difficiles comme super évidentes et peut mettre des points pour même pas 2 lignes ! A l'inverse on peut avoir aussi le prof qui trouvera un raisonnement fumeux et prendra ça pour une tentative " d'arnaque " Je pense que le raisonnement est bien plus important que le résultat dans certains cas ! Il faut donc apprendre à mesurer l'effort à fournir pour une question mais ça Enfin j'ai plus vu ça sur cette année que pour mes années lycée. D'ailleurs cette histoire d'écart important ça me fait penser à la légende urbaine autour de l'épreuve de français de Centrale-Supélec qui parle entre autre d'escalier magique x) Un élève de mon lycée à tiré 16 à sa dissert de français en concours alors qu'il se faisait virer la plupart du temps !

Sinon pour rester dans le topic, j'aime pas voir les Pays-Bas en finale

EDIT : je répondais au post de K1rua

En ce qui concerne les différences de notations, il me semble plus logique de croire que les plus grandes différences se trouvent dans les notations de sujet "flou".
Les sciences, n'ont a priori, rien de flou (2+2=5 C'est faux, et je vais pas donner des points, parce que l'élève à eu le courage d'écrire une bêtise !). Par contre la philosophie... ou ce qui touche au dissertation (et autre), c'est moins sur.

La notation reste la même pour tout: La qualité, la quantité.
En science, si la qualité est présente, cela suffit largement (normal) pas besoin tout le temps de la quantité. Mais dans les dissertations (philo, autre), j'ai rarement vue des profs me dire: "la qualité me suffit, si tu peux faire une bon truc en une ou deux page, c'est bon !" ... Donc déjà là, on remarque un point de vue très différent.
Ensuite, le plus incroyable, c'est de se dire, que les profs qui corrigent les copies de dissertation (et autre), le font très souvent (si ce n'est tout le temps) jamais de façon impartial. C'est à dire qu'il suffit qu'un prof pense "comme ça" pour mettre une mauvaise note à un élève qui pense "comme ci" (la quantité et/ou la qualité varie selon les "interprétation" des profs, et non selon un barème impartial et juste).
C'est pas nouveau, et dans le milieu scolaire, ça risque pas de changer (c'est pas le genre de milieu à évoluer de façon positif pour les élèves. Pour le salaire des profs oui, mais pour le savoir des élèves.... je crois pas, en tout cas j'ai jamais vue !).

Pour avoir tester, pour avoir vue des testes d'amis, et en avoir entendu parler ailleurs, il est effectivement scandaleux de voir des notes de philos (et autre sujet littéraire) avoir les plus grand écart de différence (parfois plus de 10), tout ça de façon totalement illogique et injuste pour les élèves.
Il y a clairement un problème dans ce domaine là, mais comme d'hab'... les médias en parleront 2 minutes et puis on attendra l'année prochaine pour en reparler.

ne croie pas ça.En maths ce qui est noté c'est le raisonnement. Si le prof considere que ton raisonnement est juste, t'as les points,sinon bin...
Si tu veux un exemple concret, imagine que tu dois etudier une fonction.Si tu oublis de definir l'ensemble de definition mais que tu as le reste du raisonnement juste, tu as 3 options:
-le prof decide de ne pas sanctionner,plutot rare de ce que j'ai entendu
-le prof t'enleve un peu de point,genre 0.5 pt, mais regarde quand même la suite(la majorité)
-le prof considere que ça veut dire que t'as rien compris au raisonnement que tu devais utiliser(puisque t'es même pas sur que la fonction existe,pourtant tu l'etudies),et ne s'embete même pas à regarder la suite=> tout l'exo,ou amoins toute la question de fausse, et ça peut aller jusqu'a 3-4 pts de perdus.(ça c'est le prof de maths que je me suis coltine cette annee )
Apres,l'apreciation de la clarte de la copie joue un peu aussi,et tu peut perdre 1 pt betement.

Apres pour la philo,c'est encore pire parce que plus encore que ton opinion,il ya des differences dans la forme.Sur l'epreuve de l'etudiant par exemple, certains profs trouvent qu'il ya beaucoup de citations,alors qu'un autre trouve qu'il n'y en a pas assez.
Franchement,apres avoir vu les notes de mes potes, je me dis qu'a moins d'avoir generalement des notes en dehors de 5-18,les notes que t'as au bac (de philo et de français surtout)c'est de la lotterie pure.

dixit le rageux qui a completement "rate" la philo et le français.

Je déteste cette chaleur de merde !

Je n'aime pas apprendre que mes résultats finaux tombant demain sont décalés... lundi...

Non seulement l'attente est insupportable, mais en plus j'avais posé un jour au boulot pour ce supplice...

Pff.
En espérant que c'est pour rajouter des admis sur la liste et que j'en fais parti.

Je hais le rer A ! Tous les jours une merde qui m'obligent à partir 30 min de plus (4h de trajet par jour au lieu de 3h) et la ça sera pas suffisant vu la merde ! Et après ils s'étonnent qu'on les frappe et qu'on les soutiens pas ! Merde payer si cher pour un service de merde ! Vivement le japon !

Je déteste les bouchons. 1h45 pour faire un trajet que je torche en 15 minutes normalement..

J'aime pas devoir réviser des matières de merde pour mes partiels.

J'aime pas qu'il se mette à faire beau, j'espèrais qu'il pleuve toute la journée pour que ce soir des milliers d'enfants puissent pleurer parce qu'il n'y aurait pas eu de feu d'artifice.

je n'aime pas me dire que je pensais enfin passer un week end à la maison, seul, et que bah faut croire que je sais pas dire non, je viens de dire oui à un barbecue pour samedi et dimanche une amie vient à la maison je veux retrouver ma vie de geek

je n'aime pas me dire que je sais même plus c'est quand le dernier week end où je n'ai pas dormi seul -_-;

j'aime pas l'administration de ma fac!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Il on pas pris en compte certaine matières que j'ai repassé(dont un 11 vus que la prof m'avais donné ma note), Il on pris en compte certaine matiére j'ai pas voulus repassé wtffffffffff
JE LANCES UN APPELLE POUR BRULER CES FOUTUE ADMINISTRATION DE TOUTE LES FAC FRANÇAISE ....A BAT LA BUREAUCRATIE

on lui prévient que pour sa vie de salarié ça sera même pire ou on lui laisse découvrir ?

bureaucratie française de merde !!!!

Naaaaa, faut lui laisser découvrir
Mieux vaut pas le traumatiser d'avance :p

Alalalaa dire que c'est ou ceux sont eux qui vont payer nos retraites

Vais de ce pas épargner ce qui reste après la bouffe, le loyer et les sorties au cas ou ^^

J'aime pas mais alors pas du tout le fait que ma Wii est gardée bloquer un cd gamecube et que le seul moyen de la reparer dans le magasin de jeux video, etait de la renvoyer chez nintendo pour qu'il m'en donne une nouvelle(enfin pour 100€ quand meme)mais de ce fait aurevoiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiir toutes les sauvegardes et nombreuses heures de jeux passées pffffff ca pue vraiment du slip :(:(

hum je peux te donner une adresse de gars qui réparent tout sans renvoyer à tendo :p tout dépends où tu vis ^^

looll quoi de mieux que de vivre dans l'ignorance et l'insouciance.............
Sinon je vais me continuer a me plaindre un petit peu,en même temps ce topic et la pour sa.
J'aime pas recevoir mon attestation de réussite au diplôme de licence et devoir quand même redoubler

Comment ça se fait ?

J'aime pas avoir des travaux chez moi. Frigo dans le sous-sol, micro-onde dans la salle de bain, etc.
Chouette j'ai envie de dire. Et encore, là on a pas la poussière, les gravas, et compagnie parce que les travaux débutent que lundi. Mais je sens que ça va vraiment me saouler!

(sans parler de cette de chaleur à la on. 30°C à Lyon et il pleut avec orages...)

J'aime pas les recherches d'apparts ! C'est stressant

J'aime pas l'abstinence.

je n'aime pas ma tendance à la procrastination.

Ouais mais c'est tellement bon des fois!

J'aime pas les heures de route qui m'attendent avec cette chaleur...
J'aime pas que le chat de mes beaux-parents ait disparu, ça pourri l'ambiance

Tout comme Sen, moi et ma foutue procrastination(fier d'avoir appris ce mot y'a peu lol)

Sinon j'aime pas le fait qu'il fasse vachement beau et chaud et que je sache pas du tout quoi faire.....nuuul

KiruaEikichi Edit :

J'aime pas la NDA et le manque de beta ouverte pour FF XIV alors que le jeu sort dans 2 mois à peine. J'aimerai bien avoir l'occasion de tester le jeu pour m'en faire une idée au lieu de devoir attendre et claquer 60 balles, peut-être pour rien.

KiruaEikichi Edit :

J'aime pas Ingrid Betancourt...

Je n'aime pas que la gouvernance d'Internet progresse.

j'aime pas mon apart en bordel, le pire c que je vais rien faire pour changer ça.

à chaque été, y'a toujours un kéké parmi mes potes qui arrive à chopper la crève malgré la chaleur. J'aime pas être le kéké cette année.

J'aime pas la fin de onemanga

J'aime pas voir mon compte en banque dans le rouge alors que starcraft 2 arrive ><

j'aime pas être rentrée de chez des amis sans le chaton qu'ils m'avaient mis de côté.
J'aime pas le chien d'autres amis, race considérée comme dangereuse en Espagne, très limite en France (je ne sais plus le nom). Il est beau mais très con: mâle dominant, tu bouges un doigt il te mord...

J'aime pas qu'un hébergeur fasse planter plein de sites internet !

J'aime pas SAP.

une des raisons pour lesquelles j'ai quitté mon ancien taffe.